教员对小学生的寄语（一）
敬爱的同窗们：
爆仗声中除旧岁，春暖花开万物苏。经过了一个平安、欢快的寒假，我们满怀着新的但愿迎来了活力勃勃的2010年春季。开学啦！教员真兴奋在你们成长的路上延续陪在你们摆布跟你们配合窗习怪异提高。
在黉舍里，我们也有很多共有的名字，我们都是多寿的学生，我们都有本身的班群体――五班。你必然会发现，当你在校外听到他人夸赞我们黉舍时，你的心田也会感应喜悦；当教员表扬你地点的班级体时，你的脸上会自然而然地透露出笑容。不为此外，只因为你是此中的一员。这些休会，都带给我们欢愉。欢愉人人向往，教员冀望你们每个孩子都能收获更多的欢愉，那末，怎样才华让本身成为一个欢愉的小学生呢？
起首，请你做到，相信本身！李白说：“生成我材必有效”。请你相信，你在这个世界上是环球无双的，你有你的特长，你有才能成为一个对社会、对他人有效的人。所以当你面临任何进修上的艰辛时，请先不要恐惧、畏缩，给本身一个搬弄的机缘，让本人去测验考试，去为之极力！快乐来自傲任本身，超越本身！
第二，请你做到，对本身负责！作为一个小学生，我们有本身的步履尺度，我们有本身的道德要求，请你以此为标准要求本身。让“讲文化、讲卫生、守规律、长辈辈”成为你的糊口习惯，让按时实现进修义务成为你的进修习惯，当你发现你做到了对本身负责这五个字的时辰，你一定会感到到额外的轻松！
第三，请你做到，与人共同！在班级中，在校园里，我们有很多毛病。不论是背书、做值日，还是讲堂进修、课外活动，我们都必要学会与人协作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，不近情面，就必然会在合作的历程中收获常识，前进能力，感触到配合进修的欢愉！
别的，奉告年夜家一个能让本身变得欢愉的小法门，那就是，常给本身制定一个个小方针，让本身做本身的教员，对本身的进修、工作做出实时的评估。例如，在做作业之前，先定个方针：此次作业我要拿满分！相信，对本身负责的你必然会为此尽力，认真地去完成功课，也相信，你的支出必然会帮你告竣这个小小的目标！所以，倡议年夜家，从今天初步，学会给本身拟定小方针，你会发现成功离你很近，欢愉就在你身旁！
最后，我要强调的是欢愉！欢愉是辛劳汗水耕作的甜美功效，欢愉离不开你的勤奋。庆祝所有同窗在本学期里能专心肠把本身打造成一个欢愉的小学生，让我们的班级充溢欢愉因子，让我们的校园满盈调和氛围，让我们在欢愉中一向成长！
莫泊桑说：“人生活生计在盼愿当中，一个欲望破灭了或实现了，就会有新的朝气产生。”新春就是新的企盼、新的但愿，新的征程，新的播种。新学期，新动身点，新面目面貌，让我们神驰更美好的明天将来，让我们再一次踏上征途！
教员对小学生的寄语（二）
教员期望每个孩子都能收成更多的欢愉，那末，怎样才能让本身成为一个欢愉的小学生呢？
起首，相信本身！李白说：“生成我材必有效”。请你相信，你在这个世界上是唯一无二的，你有你的拿手，你有能力成为一个对社会、对他人有效的人。所以当你面临任何进修上的坚苦时，请先不关键怕、畏缩，给本身一个挑战的机遇，让本身去测验考试，去为之尽力！欢愉来自相信本身，超出本身！
第二，对本身负责！作为一个小学生，我们有本身的行动规范，我们有本身的道德要求，请你以此为尺度要求本身。让“讲文明、讲卫生、守规律、长辈辈”成为你的糊口习惯，让按时完成进修使命成为你的进修习惯，当你发现你做到了对本身负责这五个字的时辰，你必然会感触感染到非分特别的轻松！
第三，与人合作！在班级中，在校园里，我们有良多火伴。非论是背书、做值日，仍是讲堂进修、课外勾当，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，合情合理，就必然会在合作的进程中收成常识，提高能力，感触感染到配合进修的欢愉！
教员对小学生的寄语（三）
可爱的同窗们，兴奋的暑假糊口竣事了，你的个子必然长高了很多吧！此刻，你是二年级的小学生了，在新的学期里有甚么筹算呢？记住，新学期，新景象形象。你必然要以极新的面孔去迎接同窗、教员，去挑战进修。
好习惯，大好人生。同窗们，你是二年级的小学生了，必然要养成记日志或周记的好习惯，提笔即练字的当真、规范书写的好习惯，和课前预习、课后温习的好习惯。一般环境下，预习要做到：
1.课文先读三遍，一边读一边圈住生字，画诞生字所构成的新词，还要给天然段标上序号。
2.识字生字和词语，读准音，认清形，联系上下文和糊口现实或查字典领会字义、词义。
3.给课后生字条中的生字注音，给课后田字格中的生字组词（每一个生字最少组两个词语）
4.默读课文，思虑课文首要讲了甚么？
5.默读思虑，标注文中本身不懂的内容。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“书是人类前进的阶梯”等等，所以，你们应当养成自发浏览的好习惯，养成“不动翰墨不念书”的好习惯。那末如何养成自发浏览呢？
起首要拟定念书打算；其次，念书时候固定；再次，天天最少念书一小时；复次，和家长角逐浏览，亲子浏览，展开家庭念书会；最后，请家长帮手催促与监视；如，在浏览记实表上签字、盖印等；还可以与家长商讨，构成鼓励机制。如，对峙一礼拜自发念书，可以赠予一本新的图书或本身最喜好的益智玩具；对峙半个月，可以带孩子进行一次游园勾当，比方，去动物园、世纪欢喜园等；对峙一个月，可以嘉奖进行参不雅勾当，如海洋馆、点点胡想城、科技馆等。孩子们，若是您能对峙一个学期，你想不念书都很难。
如何养成“不动翰墨不念书”呢？
浏览时，在书上画记号、做批注，是提高念书结果的好方式，也是一种简洁有用的念书笔记。如何在书上做笔记呢？
做记号，即在书的天头、地脚、行间标出各类各样的符号。比方，用圆点（·）或但横线（——）暗示重点，用双横线（）暗示出格主要，用问号（？）暗示疑点，用感慨号（！）暗示出色或要读读背背、抄写堆集，还可以用红、黄、蓝、绿等分歧色彩来做记号。
做眉批、旁注，即写出对某一处内容的感触感染、心得、诠释、疑问或内容撮要、常识链接等。别的要注重，做眉批或旁注时要简明简要。如，“好极了！”“其实是出色极了！”“活泼、形象。”
做评注，即读完全文或全书后，对它简单加以评论，或对疑问的地方加以注释。这一点比力难，所以同窗们在和家长亲子共读时，可以测验考试做评注。
别的，念书还要注重堆集美好的文句，如何堆集美好的文句呢？首要有背诵、摘记、造句、仿写等。同窗们，请你必然要筹办一个专门的好词好句堆集本，若是你把这些记在在日志或周记本上，那末就是一箭双雕的事了。
常言道：“字如其人”。也就是说，字是一小我的脸面。您应当养成提笔即练字的书写习惯。那末，如何养成这一好习惯呢？
起首，可以筹办一个专门的练字本，也能够是描红本；其次，天天对峙练字半小时，内容最好与语文讲义上的相配套；再次，把每次的功课都当做是测验，书写要做到横平、竖直，规范、整洁、隽永，即工工整整、干清洁净，罕用橡皮涂抹。最后，还可以加入书法班进行专门的进修。
同窗们，祝你在本学期里开高兴心肠糊口，快欢愉乐地进修，痛利落索性快地顽耍，健健康康地成长！
